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Submissões Recentes
Capítulo 1: Las corrientes filosóficas que fecundan la filisifoa de Paulo Freire
(2026) Archer, David; Cottingham Sara
O texto discute as correntes filosóficas atreladas ao pensamento freiriano e como esta filosofia está atrelada as práticas da Educação popular na América Latina
CELEBRANDO O CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DO AUTOR NA PESQUISA EM CONTABILIDADE
(Revista Mineira de Contabilidade, 2024-04-30) MOREIRA, Janielle; ANGOTTI, Marcello; MAFRA DE SÁ, Carolina
Neste trabalho, investiga-se a incorporação do pensamento de Paulo Freire na pesquisa em contabilidade. Para isso, realizou-se um levantamento de estudos nacionais e internacionais, analisando 56 artigos, sendo quase metade de autores brasileiros. Observou-se que, no contexto internacional, destacam-se produções da Austrália, do Reino Unido e da Colômbia. As ideias de Freire concentram-se em quatro áreas principais: princípios pedagógicos, saberes necessários à docência, contabilidade em contextos sociais e dialogicidade na prática contábil. Os resultados indicam potencial para o aprimoramento do ensino e da prática contábil voltados à sustentabilidade. Contudo, ainda há desafios para a efetiva integração dessas ideias na estrutura de ensino, nas relações em sala de aula e na elaboração de relatos socioambientais.
Palavras Geradoras
(1963)
No documento constam palavras e frases geradoras para o processo de alfabetização em Angicos - RN.
Educação de adultos no Brasil: 1963
(2026)
O documento contém ao modelo de ficha de matrícula, questionário de pesquisa sócio - econômico, o universo vocabular de Angicos, Dados da pesquisa sócio - econômica, Palavras geradoras, Relação nominal dos alunos e coordenadores dos círculos de cultura, o diário de uma experiência, além de documentos da SECERN, e os discursos de encerramento do curso.
Vídeos Didáticos em Energias Alternativas Rurais
(2026) James Edward Brochhausen
O documento apresenta um projeto que visa refletir sobre o potencial de vídeos didáticos. Além disso, prevê a descentralização de conhecimentos e informações.