Educação popular no Brasil: significados contemporâneos das propostas de Freire e Freinet

dc.contributor.authorReinaldo Matias Fleur
dc.date.accessioned2025-07-18T01:48:34Z
dc.date.issued1998-12-01
dc.description.abstract.
dc.identifier.citationFLEURI, Reinaldo Matias. Educação Popular no Brasil: significados contemporâneos das propostas de Freire e Freinet. In: Educação Brasileira: Revista do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras. Brasília, v. 20, n. 41, p. 159-171, jul/dez. 1998.
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_1073
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/90378
dc.language.isopt
dc.publisherRevista do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras
dc.subjectEducação popular
dc.subjectMovimentos sociais
dc.subjectEducação intercultural
dc.subjectPedagogia Freinet
dc.subjectPaulo Freire
dc.titleEducação popular no Brasil: significados contemporâneos das propostas de Freire e Freinet
dc.typeArticle

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