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Title: Diálogos de uma educação libertadora: de Montessori a Paulo Freire
Authors: Rossi, Aline dos Santos
Keywords: ::Pedagogia Libertadora
Issue Date: Jan-2015
Publisher: Revista Pedagogia UFMT
Citation: ROSSI, Aline dos Santos
Series/Report no.: Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
Abstract: Este artigo visa analisar as propostas pedagógicas de Maria Montessori e Paulo Freire enquanto práticas libertadoras do ser humano, traçando diálogos possíveis entre as suas obras e aplicações práticas, mostrando as semelhanças de ambas na proposição da transformação social para, assim, também refletir e questionar a rotulação do método montessoriano como pedagogia conservadora enquanto pertencente à Pedagogia Nova. Foi feita uma pesquisa bibliográfica usando os seguintes livros:A Criança, Educação e Paz e Pedagogia Científica: a descoberta da criança, de Maria Montessori, e os livros Pedagogia do Oprimido, Pedagogia da Esperança, Educação como Prática da Liberdade, Professora sim, tia não e Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, além do livro História das Ideias Pedagógicas, de Moacir Gadotti.
URI: http://acervo.paulofreire.org:8080/xmlui/handle/7891/4293
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