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Título: Sentidos subjetivos na relação professor-aluno
Autor(es): Stangherlim, Roberta
Palavras-chave: ::Professor(es) (Ser)
Data do documento: 2008
Citação: STANGHERLIM, Roberta
Série/Relatório no.: Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
Resumo: O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a relevância da discussão acerca do tema: “Subjetividade e Relação Professor-Aluno”. Com base no conceito de sentido subjetivo proposto por Fernando González Rey e na concepção de educação de Paulo Freire são levantados possíveis indicadores da constituição de sentidos subjetivos configurados na relação professor-aluno.
URI: http://acervo.paulofreire.org:8080/xmlui/handle/7891/4257
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