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Título: Referenciais de um currículo comprometido com a humanização do sujeito: a contribuição de Paulo Freire
Autor: Braga, Maria Margarete Sampaio de Carvalho
Santiago, Maria Eliete
Citação: BRAGA, Maria Margarete Sampaio de Carvalho; SANTIAGO, Maria Eliete
???metadata.dc.coverage.spatial???: São Paulo - São Paulo - Brasil
Editora: VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Issue Date: Sep-2008
Relatório da Série N.º: Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
Resumo: O texto é decorrente de um projeto de investigação de doutorado da UFPE. Propõe o desenvolvimento de uma abordagem conceitual de categorias fundantes do pensamento freireano: autonomia e interdisciplinaridade, analisando em que medida podem referenciar um currículo, e uma prática pedagógica comprometidos com a humanização do sujeito. O estudo pretende contribuir com o protagonismo escolar e do professor, na pesquisa e na proposição de pressupostos necessários a um projeto curricular consoante com os problemas e as questões próprias da comunidade escolar e da realidade que a envolve. A originalidade e a fecundidade do pensamento de Paulo Freire o levaram a gerar uma proposta educacional libertadora, pressupondo a superação de formas hegemônicas de pensar e fazer a educação. Dimensionar o trabalho interdisciplinar constitui-se num importante passo para a proposição de estratégias de superação da forma fragmentada da produção da vida humana, em todas as suas dimensões.
Palavras Chave: ::Currículos
???metadata.dc.type???: Artigo científico
URI: http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/4177
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