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dc.contributor.authorCerqueira, Márcia Santos
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-27T12:30:03Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:31:59Z-
dc.date.available2016-10-27T12:30:03Z
dc.date.available2019-12-11T09:31:59Z-
dc.date.issued2008-09
dc.identifier.citationCERQUEIRA, Márcia Santospt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0832
dc.identifier.urihttp://acervo.paulofreire.org:8080/xmlui/handle/7891/4175-
dc.description.abstractEste texto se constitui um desafio: apresentarmos a Educação a Distancia – EAD como possibilidade de inclusão social, cidadã, libertadora. Partindo da reflexão que Papert e Freire proporcionaram, quando participamos de um encontro entre os educadores, a convite do Núcleo de Educação para os Excluídos na Escola, em 1995, culminando com estudos realizados junto ao curso de Especialização em EAD: formação de professores da UNEB, este artigo procura refletir a EAD como um projeto humano, não ingênuo, que possibilita a mediação pedagógica necessária a uma educação libertadora. Nosso objetivo vai ao encontro da proposição freiriana de vivermos o mundo escrevendo a história e cultivando a esperança.pt_BR
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educação Libertadorapt_BR
dc.titleEducação à distância: Por uma educação libertadorapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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