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1991Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Produzir e difundir textos: Por quê?Secretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 - CiclosSecretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Como processar a duplicação das produções?Secretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 – Quadro CurrícularSecretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 - Processo de AvaliaçãoSecretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 – Título VSecretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva – Produzir e difundir textos: Para quê?Secretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 - CurrículoSecretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Ilustrar textos por quê?Secretária Municipal de Educação de São Paulo
1991Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 – Título IIISecretária Municipal de Educação de São Paulo