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Title: A Educação Popular em Direitos Humanos no processo de alfabetização de jovens, adultos e idosos: uma experiência do Projeto MOVA-Brasil
Authors: Pini, Francisca
Silva, José Genivaldo da
Araújo Neto, Paulo
Keywords: Alfabetização
Educação Popular
Direitos Humanos
Issue Date: Sep-2014
Publisher: IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Series/Report no.: Grupo Eventos; Subgrupo Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Abstract: A adoção da teoria do conhecimento formulada pelo educador Paulo Freire é o que orienta o Projeto MOVA-Brasil, em seus dez anos de existência (2003-2013). Concebido pelo Instituto Paulo Freire (IPF), pela Federação Única dos Petroleiros (FUP) e pela Petrobras, o MOVA-Brasil vem contribuindo com a transformação social dos territórios nos quais atua, por meio da alfabetização com exercício de cidadania ativa. Já alcançou 246 mil pessoas alfabetizadas e mais de 10 mil educadores formados, numa perspectiva da Educação Popular em Direitos Humanos. Os educandos e educandas fazem parte de uma pluralidade dos diferentes segmentos sociais: sistema prisional, comunidades tradicionais, populações indígenas, quilombolas, ciganas, pessoas com deficiência, comunidades de pescadores, ribeirinhos, população do campo e urbana.
URI: http://acervo.paulofreire.org:8080/xmlui/handle/7891/3506
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