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DataTítuloAutor(es)
-1Kann Lernen wirklich Freude machen? - Der Dialog in der Erziehungskonzeption von Paulo FreireMädche, Flávia
2000KARYTU: um software para o letramento da criança surda sob a ótica bilíngüeSilva, Angela Carrancho da
Set-1975A key idea of Paulo FreireFreire, Paulo
1998Knowledge, dialogue, and humanization: the moral philosophy of Paulo FreireRoberts, Peter
Jan-1989La alfabetización como elemento de formación de la ciudadanía / Alfabetizacion de adultos y bibliotecas popularesFreire, Paulo
-1La autonomia como categoria antropológica en el pensamiento y prática educativa en Paulo Freire: un modelo de filosofía de la educaciónHohmann, Claudia Kuinta Dias
Set-2006Laboratório de Experiências: AmayuelasAguado, Jerónimo; Collado, Manolo
Set-2006Laboratório de Experiências: Construyendo Ciudadanía-
Set-2006Laboratório de Experiências: La Universidad NómadaSánchez, Raúl; Marzo, Àngel
2000La calidad de vida como herramienta para el diseño urbanoBenavìdes, Inés
1981La 'conscientização' de Paulo Freire y su aplicación al teatroNeglia, Erminio G.
Jan-1998La construcción de un pensamiento inacabadoFernández, José Antonio
1997La dimensión humana de Paulo FreireGutiérrez, Francisco
2000La Disparita' Salariale Tra Uomo E Donna Negli Ultimi 150 AnniMartelli, Giancarlo
2000La dispersione­selezione scolastica in Italia. Tendenze in atto ed esperienze­politiche di contenimento e recuperoMorgagni, Enzo
1969La educacion de los adultos como accion cultural: proceso de la accion cultural introduccion a su comprension primeira parteFreire, Paulo
27-Jun-1997La educación es una actividad políticaOrnelas, Oscar Enrique
1988La educacion para una transformacion radical de la sociedad: un aprendizaje politicoFreire, Paulo
1997La educación popular está de lutoAutoeducación
Mai-1997La educacion popular, testimonio vivo de Pablo Freire.Arrien, Juan
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