Paulo Freire e a educação inclusiva

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dc.contributor.authorMarques, Luciana Pacheco
dc.contributor.authorRomualdo, Anderson dos Santos
dc.coverage.spatialTurim - Itáliapt_BR
dc.date.accessioned2015-03-04T17:40:08Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:11:21Z
dc.date.available2015-03-04T17:40:08Z
dc.date.available2019-12-11T10:11:21Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstractA velocidade com que as mudanças vêm ocorrendo na atualidade impõe, na mesma proporção, necessidades de adaptação cada vez mais criativas e ágeis. As circunstâncias hoje experimentadas diferem substancialmente daquelas vividas há alguns poucos anos atrás, quando o modo de se pensar o mundo e as relações entre os homens eram calcados na dicotomia entre o certo e o errado, o bom e o ruim, o normal e o anormal. Este trabalho tem por finalidade analisar a contribuição de Paulo Freire no movimento de ruptura com as práticas socioeducacionais de exclusão rumo à construção do paradigma da inclusão, deflagrado em praticamente todo o mundo no final do século passado. A instituição escola, considerado um espaço onde deveria ser promovida uma educação inclusiva, torna-se um agente da exclusão, ao reforçar a marginalização dos alunos(as) que se desviam dos padrões estabelecidos e impostos como “normais” pelo sistema educacional, multiplicando as situações de preconceito e discriminação. Encontramos em Freire os princípios da Educação Inclusiva que se refere, a nosso ver, em questionar todos os processos de exclusão que acontecem na escola e na sociedade com todos os sujeitos; consequentemente, que pretende desenvolver um processo educacional que contemple a diversidade.pt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0435
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3512
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherIX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesGrupo Eventos; Subgrupo Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
dc.rightsEsta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)pt_BR
dc.subjectInclusão Educacionalpt_BR
dc.subjectParadigmas do oprimidopt_BR
dc.subjectPedagogia de Paulo Freirept_BR
dc.subject.otherMétodo Paulo Freirept_BR
dc.subject.otherLibertação e Educaçãopt_BR
dc.subject.otherEducação Inclusivapt_BR
dc.titlePaulo Freire e a educação inclusivapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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