Estudo do referencial do MEC para a educação de jovens e adultos

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dc.contributor.authorCamargo, Janira Siqueira
dc.contributor.authorCosta, Leila Pessôa
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-26T15:44:12Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:32:19Z
dc.date.available2016-10-26T15:44:12Z
dc.date.available2019-12-11T09:32:19Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é analisar o Referencial Curricular Nacional para a Educação de Jovens e Adultos, proposto pelo Ministério de Educação e Cultura – MEC, bem como, as Diretrizes estabelecidas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná – SEED/PR no projeto para a Educação de Jovens e Adultos. Com isso, busca-se verificar os princípios metodológicos norteadores de tais propostas a fim de estabelecer suas convergências e divergências e sua real contribuição com vistas à cidadania plena.pt_BR
dc.identifier.citationCAMARGO, Janira Siqueira; COSTA, Leila Pessôapt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0817
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4160
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educação de Jovens e Adultospt_BR
dc.titleEstudo do referencial do MEC para a educação de jovens e adultospt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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