Texto ao contexto dos clássicos da literatura brasileira

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dc.contributor.authorCoelho, Mariângela Reis
dc.contributor.authorRamalho, Hyléa
dc.contributor.authorMelo, Rodrigo de Siqueira
dc.contributor.authorMarques, Jucimar
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-27T13:19:34Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:37:56Z
dc.date.available2016-10-27T13:19:34Z
dc.date.available2019-12-11T09:37:56Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractO currículo escolar constitui, nos últimos anos, alvo da atenção de autoridades, políticos, professores e especialistas no panorama educacional brasileiro, como temos visto pelo número, tanto dos trabalhos apresentados em congressos e seminários quanto dos artigos e livros publicados sobre o tema. Na busca pelo sentido na aprendizagem das diversas disciplinas, tivemos a certeza que precisávamos trabalhar, no Colégio de Aplicação da Fundação Educacional da Região dos Lagos – CApFerlagos, com um currículo não estático, fixo, mas como algo sujeito a mudanças, flutuações, que levasse em conta o desenvolvimento de competências e não priorizasse a “decoreba”, a memorização. Ampliamos e diversificamos a nossa prática discutindo, principalmente, “Como?” poderíamos promover a aprendizagem dos nossos alunos. Uma discussão que nos levou a optar pela utilização de Projetos de Trabalho Interdisciplinares para que fosse possível a integração das diversas disciplinas, ampliando as possibilidades dos nossos alunos de construir conhecimentos significativos, a partir de temas geradores, ressignificando os conteúdos já tão desgastados dos currículos vigentes.pt_BR
dc.identifier.citationCOELHO, Mariângela Reis; RAMALHO, Hyléa; MELO, Rodrigo de Siqueira; MARQUES, Jucimarpt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0843
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4186
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.titleTexto ao contexto dos clássicos da literatura brasileirapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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