As implicações do pensamento freireano para a sustentabilidade

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dc.contributor.authorBecker, Alexandre
dc.contributor.authorPonchirolli, Osmar
dc.contributor.authorSermann, Lucia I. C.
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-11-10T18:28:31Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:37:11Z
dc.date.available2016-11-10T18:28:31Z
dc.date.available2019-12-11T09:37:11Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEntendendo que no contexto atual, local e global se interpenetram e se intensificam os contatos em escala mundial, e pensando, então, no desenvolvimento sustentável e na construção da cidadania para o mundo, resgata-se o pensamento de Paulo Freire como instrumento de libertação do senso comum. Para tanto, uma releitura do pensamento freireano com vistas a uma nova leitura de mundo, sustentada por uma educação que resgate a centralidade do processo educacional, voltado para o futuro, para uma educação que promova a construção de uma cidadania planetária de alteridade cósmica sustentável, constitui o objetivo desta reflexão. Utilizou-se do estudo exploratório como procedimento de pesquisa para analisar o ideário freireano para nortear a compreensão do modelo de globalização econômica predominante. Os achados da análise revelam nas obras de Freire a possibilidade de vislumbrar uma educação que promova a autonomia, a consciência crítica capaz de protagonizar mudanças necessárias a um mundo sustentável.pt_BR
dc.identifier.citationBECKER, Alexandre; PONCHIROLLI, Osmar; SERMANN, Lucia I. C.pt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0889
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4240
dc.language.isoptpt_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educaçãopt_BR
dc.subject::Consciênciapt_BR
dc.titleAs implicações do pensamento freireano para a sustentabilidadept_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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