'Contextura' de crises e 'dialogação': o legado da radicalidade crítica de Paulo Freire

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dc.contributor.authorJúnior, Reinaldo Vicente da Costa
dc.coverage.spatialTurim - Itáliapt_BR
dc.date.accessioned2015-02-10T16:45:24Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:06:01Z
dc.date.available2015-02-10T16:45:24Z
dc.date.available2019-12-11T10:06:01Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstractO presente texto trata de forma concisa e teoricamente reflexiva da caminhada intelectual de Paulo Freire e sua práxis crítica diante do nível superior de ensino brasileiro pelo seu envolvimento com práticas pedagógicas capazes de problematizar a leitura do mundo a partir do diálogo e a re-definição da posição de seus atores nesse processo. Ampara-se em leituras e discussões de alguns textos seminais, como Educação e Atualidade Brasileira (1959) e “O professor universitário como educador” (1962), para compreender o importante, pertinente e substancial legado crítico sobre a educação superior em momentos que indicavam crises em “contexturas” de conflito, antinomia e contradição entre grupos e frações de classes sociais. Pretende trazer ao debate contemporâneo, de contexto capitalista globalizante e regulações transnacionais domesticantes, elementos analíticos importantes para discutir o papel do espaço universitário para o fortalecimento da participação social, do empoderamento popular nas tomadas de decisão política bem como de uma reengenharia social e democrática em tempos de crise. Tem como um ponto de partida algumas ações pedagógicas na política da educação superior brasileira que se propõem a re-fazer e re-inventar o papel da universidade na busca dessa participação e contribuição popular para a construção de conhecimento acadêmico.pt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0427
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3480
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherIX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesGrupo Eventos; Subgrupo Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
dc.rightsEsta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)pt_BR
dc.subjectPráxis Educacionalpt_BR
dc.subjectLeitura do mundopt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.subjectCultura Popularpt_BR
dc.subject.otherEducação Popularpt_BR
dc.subject.otherRelação Estudante-Universidadept_BR
dc.subject.otherMeio Culturalpt_BR
dc.title'Contextura' de crises e 'dialogação': o legado da radicalidade crítica de Paulo Freirept_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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