A apropriação do referencial teórico de Paulo Freire nos estudos sobre educação CTS

Página do item simplificado
dc.contributor.authorZaiuth, Gabriela
dc.contributor.authorHayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini
dc.coverage.spatialSão Carlos - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-11-18T18:19:29Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:32:13Z
dc.date.available2016-11-18T18:19:29Z
dc.date.available2019-12-11T10:32:13Z
dc.date.issued2011-01
dc.description.abstractO estudo da Educação CTS no Brasil abrange as principais instituições de ensino e sinaliza o crescente interesse por questões sociais, políticas, econômicas e culturais no ensino de ciências. Elementos da perspectiva freiriana podem ser articulados com abordagens CTS sob abordagens distintas. Com objetivo de verificar a presença de Paulo Freire em artigos científicos de Educação CTS realizou-se uma busca no Scielo Brasil, utilizando-se do descritor "Educação CTS". A busca resultou em 5 artigos, do total de 8, os quais foram verificados a presença do referencial freireano no corpo do texto como em citação nas referências. Os dados mostram que destes, 3 fazem apenas citações ao referencial freireano, enquanto 2 artigos fazem apropriação de Paulo Freire para fundamentar referencial CTS adotado. Ao identificar as abordagens freireanas utilizadas como referencial teórico na produção científica da Educação CTS pretende-se contribuir para a construção de um campo da Educação CTS genuinamente brasileiro.pt_BR
dc.identifier.citationZAIUTH, Gabriela; HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentinipt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0947
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4299
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherRevista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedadept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Pedagogia de Paulo Freirept_BR
dc.titleA apropriação do referencial teórico de Paulo Freire nos estudos sobre educação CTSpt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
FPF_PTPF_01_0947.pdf
Tamanho:
148.78 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Coleções
Artigos