As relações de trabalho nos programas e parcerias de educação de jovens e adultos

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dc.contributor.authorSouza, Antonio Carlos de
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-25T12:33:07Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:31:38Z
dc.date.available2016-10-25T12:33:07Z
dc.date.available2019-12-11T09:31:38Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractA orientação das políticas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) impulsionada nos últimos anos privilegia o sistema de parcerias abdicando a União de promover e executar diretamente programas de EJA. Parcerias e convênios são firmados entre instituições da sociedade civil e agências governamentais. Compreende-se a atuação dos educadores como trabalho voluntário e que a ação educativa em EJA estaria na ação solidária do que no exercício docente profissionalizado regido pelas leis do trabalho e pelos direitos dos trabalhadores em educação. Mediante isso, as relações de trabalho dos educadores de Educação de Jovens e Adultas constituem-se em algo a ser investigado, no intuito de defini-las e analisá-las em suas concretas manifestações.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Antonio Carlos dept_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0748
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4091
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt_BR
dc.subject.otherBRASED Educação Modalidades de Educação Educação de Jovens e Adultospt_BR
dc.titleAs relações de trabalho nos programas e parcerias de educação de jovens e adultospt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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