Sobre a educação cultural e ético-política dos professores

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dc.contributor.authorLima, Licínio C.
dc.coverage.spatialCuritiba - Paraná - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-11-10T13:53:14Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:39:40Z
dc.date.available2016-11-10T13:53:14Z
dc.date.available2019-12-11T09:39:40Z
dc.date.issued2016-07
dc.description.abstractA formação de professores como educadores profissionais tem sido dominada pela razão instrumental. Políticas educativas baseadas no gerencialismo, na performance competitiva da escola, em padrões de avaliação, têm sublinhado a necessidade de um novo tipo de professor: um professor altamente racional, dotado de um perfil fortemente técnico. Instituições de formação também têm mudado os seus projetos educativos para a formação de professores, agora muito centrados nas novas tecnologias e em instrumentos práticos para a ação didática, para avaliações de todo o tipo, para a microgestão da sala de aula e para a medição através de testes, o uso de padrões e a produção de evidência empírica sobre o seu trabalho. Estas tendências instrumentais e os riscos envolvidos no processo de didatização da educação dos professores são criticados com base na importância de uma educação cultural e ético-política de professores. Os trabalhos de Paulo Freire foram escolhidos como a principal fonte para refletir sobre algumas das exigências básicas para alguém se tornar um professor, de acordo com uma agenda democrática e crítica. De acordo com a prespectiva freiriana, as possíveis contribuições resultantes de uma educação emancipatória e transformadora de educadores profissionais exigirão a capacidade de combinar formação técnica, científica e profissional com educação política, sonho e utopia.pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Licínio C.pt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0874
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4223
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherEducar em Revistapt_BR
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Formação de Professorespt_BR
dc.titleSobre a educação cultural e ético-política dos professorespt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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