Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: investigando interações de alunos do ensino médio, a partir de uma proposta diferenciada no estudo de Matemática

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dc.contributor.authorMagedanz, Adriana
dc.date.accessioned2012-06-25T16:58:10Z
dc.date.accessioned2019-12-07T13:47:22Z
dc.date.available2012-06-25T16:58:10Z
dc.date.available2019-12-07T13:47:22Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionEsta dissertaçã foi recuperada do repositório da UNIVATES – Centro Universitário, não contendo, portanto, quaisquer alterações em sua descrição.pt_BR
dc.identifier.citationMAGEDANZ, Adriana. Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: investigando interações de alunos do ensino médio, a partir de uma proposta diferenciada no estudo de Matemática. UNIVATES – Centro Universitário. 2009pt_BR
dc.identifier.levelDocumento
dc.identifier.otherFPF_PTPF_07_0019
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/2539
dc.language.isoptpt_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Dissertações
dc.rightsEsta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Vedada a criação de obras derivadas 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)pt_BR
dc.subject.otherFreire, Paulofr
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dc.subject.otherFreire, Pauloen
dc.subject.otherFreire, Paulopt_BR
dc.titleSala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: investigando interações de alunos do ensino médio, a partir de uma proposta diferenciada no estudo de Matemáticapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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