Educação popular e economia solidária

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dc.contributor.authorCalixto, Flander de Almeida
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-26T12:24:28Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:31:35Z
dc.date.available2016-10-26T12:24:28Z
dc.date.available2019-12-11T09:31:35Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractEste trabalho é uma primeira abordagem teórica das experiências de economia solidária, a partir da atividade desenvolvida no Bairro Joana D’arc em Uberlândia-MG, Projeto Artcon-Velas, com um grupo popular que está organizando uma produção de velas religiosas para comercialização. Comentaremos alguns pontos da metodologia de educação popular utilizada e a fundamentação freiriana que a endossa fazendo breves aproximações com a psicanálise. O segundo ponto abordado, sem aprofundamentos, refere-se à participação feminina como um fator diferencial entre os atores da economia solidária.pt_BR
dc.identifier.citationCALIXTO, Flander de Almeidapt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0794
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4137
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educação Popularpt_BR
dc.titleEducação popular e economia solidáriapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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