Leitura entre mundos: Relato de uma experiência de Educação popular indígena

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dc.contributor.authorBassi, Flávio
dc.contributor.authorBotelho, Luana de Medeiros
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-26T12:28:23Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:31:49Z
dc.date.available2016-10-26T12:28:23Z
dc.date.available2019-12-11T09:31:49Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractO presente texto relata uma experiência de educação popular da Ocareté em projeto junto ao povo indígena Paíter, focado na participação e controle social de políticas públicas de saúde e educação. A partir da experiência, os autores tecem uma proposta pedagógica adequada à realidade indígena, combinando os fundamentos da pedagogia freireana com elementos de sociedades ameríndias, como oralidade, tradição e ancestralidade. Objetivamos que essa pedagogia contribua para a revitalização e fortalecimento das identidades e saberes ancestrais de povos e comunidades tradicionais como meio de construir a autonomia necessária que possa fazer face aos processos de invasão cultural e colonização iniciados com o contato e aprofundados pela globalização neoliberal. A partir do deslocamento no espaço-tempo e narrativas de heróis míticos, pudemos desconstruir os métodos da ação anti-dialógica e propor soluções que tinham como pergunta disparadora: “O que ele (o herói) faria se estivesse vivo hoje?”.pt_BR
dc.identifier.citationBASSI, Flávio; BOTELHO, Luana de Medeirospt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0795
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4138
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educação Popularpt_BR
dc.titleLeitura entre mundos: Relato de uma experiência de Educação popular indígenapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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