Referenciais de um currículo comprometido com a humanização do sujeito: a contribuição de Paulo Freire

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dc.contributor.authorBraga, Maria Margarete Sampaio de Carvalho
dc.contributor.authorSantiago, Maria Eliete
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-27T12:43:46Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:32:22Z
dc.date.available2016-10-27T12:43:46Z
dc.date.available2019-12-11T09:32:22Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractO texto é decorrente de um projeto de investigação de doutorado da UFPE. Propõe o desenvolvimento de uma abordagem conceitual de categorias fundantes do pensamento freireano: autonomia e interdisciplinaridade, analisando em que medida podem referenciar um currículo, e uma prática pedagógica comprometidos com a humanização do sujeito. O estudo pretende contribuir com o protagonismo escolar e do professor, na pesquisa e na proposição de pressupostos necessários a um projeto curricular consoante com os problemas e as questões próprias da comunidade escolar e da realidade que a envolve. A originalidade e a fecundidade do pensamento de Paulo Freire o levaram a gerar uma proposta educacional libertadora, pressupondo a superação de formas hegemônicas de pensar e fazer a educação. Dimensionar o trabalho interdisciplinar constitui-se num importante passo para a proposição de estratégias de superação da forma fragmentada da produção da vida humana, em todas as suas dimensões.pt_BR
dc.identifier.citationBRAGA, Maria Margarete Sampaio de Carvalho; SANTIAGO, Maria Elietept_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0834
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4177
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Currículospt_BR
dc.titleReferenciais de um currículo comprometido com a humanização do sujeito: a contribuição de Paulo Freirept_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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