MST: A pedagogia freiriana a favor da formação do sem terra

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dc.contributor.authorBrito, Nilza Bispo
dc.contributor.authorFrança, Jene Marcia Coelho Barros
dc.contributor.authorNascimento, Priscila Brasileiro Silva
dc.contributor.authorPereira, Cremilda Rodrigues
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-11-10T18:07:30Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:20:16Z
dc.date.available2016-11-10T18:07:30Z
dc.date.available2019-12-11T10:20:16Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo analisar a pedagogia utilizada pelo Movimento dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais Sem Terra, comparando-a com a pedagogia libertadora desenvolvida pelo educador Paulo Freire demonstrando as influências e contribuições freiriana para o Movimento. Para efetivação da proposta recorre-se ao livro intitulado A Pedagogia do Movimento Sem Terra escrito por Roseli Salet Caldart.pt_BR
dc.identifier.citationBRITO, Nilza Bispo; FRANÇA, Jene Marcia Coelho Barros; NASCIMENTO, Priscila Brasileiro Silva; PEREIRA, Cremilda Rodriguespt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0886
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4237
dc.language.isoptpt_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Pedagogia Freirianapt_BR
dc.titleMST: A pedagogia freiriana a favor da formação do sem terrapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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