O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora

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dc.contributor.authorCunha, Roseane
dc.contributor.authorOrrú, Sílvia Ester
dc.contributor.authorNascimento, Ana Bárbara da Silva
dc.contributor.authorSá, Ana Luiza de França
dc.contributor.authorSilva, Virgínia
dc.coverage.spatialTurim - Itáliapt_BR
dc.date.accessioned2015-03-04T20:19:51Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:07:24Z
dc.date.available2015-03-04T20:19:51Z
dc.date.available2019-12-11T10:07:24Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstractA presente proposta de trabalho inclui-se na modalidade de reflexão teórica no Eixo Temático 1: A educação que emancipa frente às injustiças, desigualdades e vulnerabilidades. A intenção é refletir sobre o instrumento pedagógico denominado dever de casa considerando que, no âmbito escolar, o seu uso é tão consensual que pouco se discute sobre sua recorrência diária e que tipo de aprendizagem produz. Propomos perguntar em que cenário surgiu, que concepções filosóficas o gestaram e para a construção de que tipo de indivíduo seu uso contribui e ainda, o impacto que a ingerência escolar produz no cenário familiar dos educandos. Neste contexto nos apropriamos dos pressupostos teóricos do educador Paulo Freire para fundamentar as análises realizadas sobre o perfil da maioria das organizações escolares instituída que referendam práticas educativas que legitimam treino, no lugar da reflexão, visando somente a memorização e a repetição mecânica dos conteúdos acadêmicos, apartando assim, desde o início da escolarização o educando das possibilidade de produção de aprendizagens dialogadas, que encoraje sua curiosidade e contribua para sua emancipação.pt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0442
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3519
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherIX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesGrupo Eventos; Subgrupo Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
dc.rightsEsta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)pt_BR
dc.subjectEmancipaçãopt_BR
dc.subjectPaulo Freire - Método de Ensinopt_BR
dc.subjectDidáticapt_BR
dc.subject.otherLibertação e Educaçãopt_BR
dc.subject.otherMétodo Paulo Freirept_BR
dc.subject.otherDidáticapt_BR
dc.titleO dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadorapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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