Gestão humanizadora em Pedagogia do oprimido

dc.contributor.author	Miguel, Igor da Silva
dc.coverage.spatial	São Paulo - São Paulo - Brasil	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-10-26T14:21:28Z
dc.date.accessioned	2019-12-11T09:31:47Z
dc.date.available	2016-10-26T14:21:28Z
dc.date.available	2019-12-11T09:31:47Z
dc.date.issued	2008-09
dc.description.abstract	O presente artigo tem como objetivo uma reflexão dinâmica a partir da obra “Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire. A idéia é extrair da pedagogia libertadora princípios norteadores em resposta à demanda de uma gestão humanizadora, no contexto da globalização e do neoliberalismo econômico. O texto conceitua a gestão em dimensão técnica, oficial e ampla, finalmente isolando o gestor e sua capacidade básica: a liderança.	pt_BR
dc.identifier.citation	MIGUEL, Igor da Silva	pt_BR
dc.identifier.other	FPF_PTPF_01_0806
dc.identifier.uri	https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4149
dc.publisher	VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire	pt_BR
dc.relation.ispartofseries	Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rights	Esta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)	pt_BR
dc.subject	::Pedagogia do Oprimido	pt_BR
dc.title	Gestão humanizadora em Pedagogia do oprimido	pt_BR
dc.type	Artigo científico	pt_BR

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