Educação não-formal: diálogos com a educação popular em Freire - o caso do grupo de leigos católicos Igreja Nova

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dc.contributor.authorGomes, Marineide Pereira
dc.contributor.authorSilva, Yanatasha Fernandes Ferreira da
dc.contributor.authorSilva, André Gustavo Ferreira da
dc.coverage.spatialRecife - Pernambuco - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-11-21T14:25:56Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:31:39Z
dc.date.available2016-11-21T14:25:56Z
dc.date.available2019-12-11T10:31:39Z
dc.date.issued2016-11-21
dc.description.abstractNuma busca de ampliarmos o nosso conhecimento para além das práticas de ensino institucionalizadas, investigamos a educação não-formal estabelecendo diálogos com a educação popular em Paulo Freire, utilizando como espaço empírico o Grupo de Leigos Católicos Igreja Nova. Realizamos uma coleta de dados no Jornal Igreja Nova, produzido pelo grupo, fazendo um recorte histórico do período de agosto de 1991 a dezembro 1995, buscando identificar três elementos de representação freiriana – diálogo, conscientização e libertação. A presença desses elementos no material coletado nos fez perceber a relação entre educação não-formal e educação popular proposta por Freire no espaço estudado, visto que, em ambas, há uma perspectiva dialética educação-conscientização onde a promoção do diálogo se constrói num processo que movimenta a consciência gerando a prática para liberdade.pt_BR
dc.identifier.citationGOMES, Marineide Pereira; SILVA, Yanatasha Fernandes Ferreira da; SILVA, André Gustavo Pereira dapt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0953
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4305
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Pernambucopt_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire;Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educação Popularpt_BR
dc.titleEducação não-formal: diálogos com a educação popular em Freire - o caso do grupo de leigos católicos Igreja Novapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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