Are adult literacy programmes neutral?

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dc.contributor.authorFreire, Paulo
dc.date.accessioned2021-08-29T20:38:30Z
dc.date.available2021-08-29T20:38:30Z
dc.date.issued1975-09-03
dc.descriptionAre adult literacy programmes neutral?pt_BR
dc.description.abstract"Há muitos anos que lido com diferentes aspectos da educação como um todo, em artigos, entrevistas, e livros, e tenho-me preocupado em particular com programas de alfabetização para adultos e educação de adultos. No entanto, sempre que me pedem para dar a minha opinião sobre estas questões, reajo invariavelmente com a curiosidade e a ansiedade de um investigador. Os meus muitos anos de experiência neste domínio não têm sido suficientes para "burocratizar". a minha inquisitividade. Abordo uma questão, tomo posição, e, em última análise, enfrento-a como um problema real, ou seja, como um desafio para o qual é necessária uma solução. Literatura, quando me deparo novamente com as mesmas questões, e as reexamino, também inspeciono e reexamino a forma como as percebi no passado e, acima de tudo, as aplicações práticas a que as possa ter posto. por prática própria e de outras, que submeterei atualmente a uma análise crítica, é tal que as questões são sempre vistas como problemas concretos."pt_BR
dc.identifier.citationFREIRE, Paulo. Are adult literacy programmes neutral?. International Symposium for Literacy, Symposium International pour L'Alphabetisation, Simposio Internacional de Alfabetizaction, Persepolis, set., p.1-10, 1975.pt_BR
dc.identifier.issnFPF_ACP_03_0005
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/90041
dc.language.isoenpt_BR
dc.publisherInternational Symposium for Literacy, Symposium International pour L'Alphabetisation and Simposio Internacional de Alfabetizactionpt_BR
dc.relation.ispartofseriesObra de Paulo Freire; Série Artigos;
dc.subjectprogramas de alfabetizaçãopt_BR
dc.subjecteducação de adultospt_BR
dc.subjectliteraturapt_BR
dc.titleAre adult literacy programmes neutral?pt_BR
dc.typeArticlept_BR
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