KARYTU: um software para o letramento da criança surda sob a ótica bilíngüe

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dc.contributor.authorSilva, Angela Carrancho da
dc.coverage.spatialBologna - Emilia-Romagna - Itáliapt_BR
dc.date.accessioned2016-09-28T16:47:52Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:20:10Z
dc.date.available2016-09-28T16:47:52Z
dc.date.available2019-12-11T10:20:10Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractA partir da abordagem bilíngüe da educação de surdos, apresento a concepção de um produto de software para facilitar o processo de letramento de crianças surdas. Discuto o papel do professor frente à inserção de novas tecnologias no cotidiano escolar e a importância da visão multidisciplinar para a elaboração de softwares educativos. Concluo destacando a importância de se desenvolver uma prática pedagógica, na qual o professor atue como um mediador privilegiado ao provocar situações de interação entre as crianças, por meio dos instrumentos de seu tempo.pt_BR
dc.format.mimetypePDFpt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Angela Carrancho da. Karytu: Um Ambiente Tecnologizado Para O Letramento De Crainças Surdas Sob A Ótica Bilinguept_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0474
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3767
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherInstituto Paulo Freire - Itália/ II Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de Terceiros sobre Paulo Freire; Subsérie Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject.otherBilingüismopt_BR
dc.subject.otherSurdezpt_BR
dc.subject.otherInformáticapt_BR
dc.subject.otherSoftware Educativopt_BR
dc.titleKARYTU: um software para o letramento da criança surda sob a ótica bilíngüept_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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