Educação para uma cultura de paz no sertão pernambucano: desafios, caminhos e ações.

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dc.contributor.authorAraújo, Maria José
dc.contributor.authorMagalhães, João Batista dos Santos
dc.contributor.authorSantos, Luana Aparecida dos
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-27T13:09:05Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:38:30Z
dc.date.available2016-10-27T13:09:05Z
dc.date.available2019-12-11T09:38:30Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractO presente relato de experiência trata da construção da Cultura de Paz através da mobilização da sociedade civil e da escola no sertão pernambucano. O projeto surge em 2000 para fortalecer a mentalidade e a prática de relações mais humanizadas, caracterizada principalmente pela interação dignidade humana (eu), família, sociedade e visão cosmo-planetária. É um projeto que foi sendo amadurecido e construído a partir de episódios de violência contra a vida. À época de sua criação, observou-se que ainda era acentuada a cultura do “olho por olho e dente por dente”, associada à idéia de permanência da “valentia” dos cangaceiros. Sob a coordenação da Diocese de Floresta-PE, é um projeto que vem sendo realizada por escolas públicas e privadas localizadas em onze municípios da região sub-média do rio São Francisco. Entre desafios, observa-se a necessidade de maior envolvimento e adesão dos professores: observa-se que muitos, embora oprimidos pela histórica violência presente nas relações humanas da região, ainda mantém uma prática pedagógica que expressa a presença de um opressor introjetado. Diante dessa constatação, entre outros elementos, o Projeto buscou despertar a compreensão sobre a inteireza do ser, por meio da promoção de uma formação continuada dos professores. Além disso, escolheu-se como caminho de continuidade a formação de rede da Cultura de Paz, formada por pessoas e organizações comprometidas e presentes nos municípios envolvidos, além da realização de intercâmbio entre educadores da Cultura de Paz do Brasil e da Itália. Diante dos desafios e caminhos assumidos na construção de uma Educação para uma Cultura de Paz, desencadearam-se ações como realização de fóruns periódicos e elaboração de cartilhas que desenvolvessem a temática nas salas de aula.pt_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Maria José; MAGALHÃES, João Batista dos Santos; SANTOS, Luana Aparecida dospt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0840
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4183
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educaçãopt_BR
dc.titleEducação para uma cultura de paz no sertão pernambucano: desafios, caminhos e ações.pt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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