KARYTU: um software para o letramento da criança surda sob a ótica bilíngüe

Data
2000
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Editor
Instituto Paulo Freire - Itália/ II Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Resumo
A partir da abordagem bilíngüe da educação de surdos, apresento a concepção de um produto de software para facilitar o processo de letramento de crianças surdas. Discuto o papel do professor frente à inserção de novas tecnologias no cotidiano escolar e a importância da visão multidisciplinar para a elaboração de softwares educativos. Concluo destacando a importância de se desenvolver uma prática pedagógica, na qual o professor atue como um mediador privilegiado ao provocar situações de interação entre as crianças, por meio dos instrumentos de seu tempo.
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SILVA, Angela Carrancho da. Karytu: Um Ambiente Tecnologizado Para O Letramento De Crainças Surdas Sob A Ótica Bilingue
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