Conscientização e empowerment de professores/as no âmbito do sistema da educação formal: uma experiência em 12 sessões

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dc.contributor.authorKoning, Maria helena
dc.date.accessioned2016-10-05T17:05:04Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:35:45Z
dc.date.available2016-10-05T17:05:04Z
dc.date.available2019-12-11T09:35:45Z
dc.date.issued2004
dc.descriptionApresentado no Círculos de Discussão Temática - Formação e Desenvolvimento Humano, no IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade do Porto em Portugal, durante os dias 19 e 22 de setembro de 2004.pt_BR
dc.description.abstractEsta comunicação baseia-se numa experiência de formação de professores/as no âmbito da disciplina Sociologia da Educação e Administração Escolar do curso da Profissionalização, realizada na Escola Superior da Educação do Instituto Politécnico do Porto entre fevereiro e Junho de 2004, com dois grupos de cerca de 20 participantes, e na sua avaliação com os/as formandos/as. Tem como objectivo mostrar, com as palavras dos/das formandos/as, como foi possível trabalhar numa perspectiva de conscientização de Paulo freire.pt_BR
dc.format.mimetypePDFpt_BR
dc.identifier.citationKONING, Maria Helenapt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0601
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3881
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.titleConscientização e empowerment de professores/as no âmbito do sistema da educação formal: uma experiência em 12 sessõespt_BR
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